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安徽高校

校园观察“世界读书日”里大学生话读书

时间:2016年04月29日 信息来源:阜阳学院 点击: 加入收藏 】【 字体:
【新闻中心讯】

  人们常说“腹有诗书气自华”,阅读对一个人的成长影响巨大,一本好书往往能改变人的一生。2016年4月23日是世界读书日的第二十一个年头,借世界读书日这一时机,记者对师院学子进行了采访调查,探究大学生群体的阅读现状。

  今天,你读书了么?

  今天,你读书了么?你有多久没有从头到尾完整地读完一本书了?记者在收集的调查问卷中发现,在受访的100位在校大学生中,每天坚持阅读的学生人数占总人数的12%;不是每天阅读,但会经常翻阅、涉猎的学生人数占总人数的46%。据图书馆工作人员介绍:“目前图书馆借书与还书的总数大概一天在400-500本之间,大多数同学会借一些名著或经典的作品,我认为这是非常好的现象。”

  来自14级汉语言文学的王士珍向记者说道,她是一名文科生,喜欢文艺范,所以只要一有空,就会钻入图书馆。每次阅读完一本书,她都会有一股由内散发的自豪感,感觉自己的眼界开阔了很多。“我喜欢阅读一些经典的名著,即使看不懂,也会尽力去看,也喜欢一些诗词,尤其是纳兰容若的《饮水词》给我一种‘静’的美。”

  来自15级计算机与信息工程学院的刘锋虽然是理科生,但是他非常喜欢有关历史方面的书,他微笑着说:“阅读课外书,不仅可以丰富我的知识,还可以提高我在历史方面的修养,我在和别人交流的时候,也可以有更多的话题。”

  “读一本好书就感觉自己在和一个很伟大的人交朋友。”15级汉语言文学专业的王金柯热情地向记者分享了她的阅读感悟,“张嘉佳的《从你的全世界路过》很好看,是我今年读过的最温暖的书。《追风筝的人》这本小说也十分震撼,很长一段时间,让我所读的一切都相形失色。文学与生活中的所有重要主题,都交织在这部惊世之作里:爱、恐惧、愧疚、赎罪……”

  阅读时间被占用,实用型书籍受青睐

  当今时代,信息爆炸,潮涌而来,除了种种现代传播媒体在挤占大学生读书的时间之外,大学生还忙碌于各种社团组织,不知道如何合理的安排课余生活亦是读书时间少的原因。调查显示,在受访的100位在校大学生中,有83%的学生表示自己“想读书但没有时间”,究其原因,66%的学生认为学生工作或参加的活动比赛占用了许多时间。

  15级物理与电子工程学院的屈伸就有这样的苦恼,他表示自己虽然有着一颗对文学热爱的心,但是每次都很难践行自己阅读文学著作的想法。当记者问及原因时,屈伸说:“因为今年是大一,考虑到自己在各个方面的能力都还不足,所以就报了几个社团,但是没有想到活动那么多,有时候要是不巧的话,活动的时间都挤在了一起,所以根本没有什么时间阅读。”

  同时,问卷调查显示,很多技能型、实用型的书籍成为学生们在课外读书中的首选。英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍、专业书籍备受青睐。来自15级文学院新闻一班的吴海霞告诉记者:“在选择书籍方面,我会选择看一些对自己新闻专业有帮助的书。”老师常常会推荐一些与专业相关的书目,但除此之外,其他方面的书籍她接触较少。

  对于这种现象,大学生读者协会会长乔浩然认为:“这也许是社会竞争日益激烈的结果,严峻的就业形势、激烈的就业竞争使大学生读书目的越来越实际。技能型、实用型的书籍恰好可以提供给我们这方面的积累。”

  让阅读成为一种习惯

  作为当代大学生,无论是立足自我发展,还是适合社会发展的需要,都应该养成良好的阅读习惯,使读书成为自己生命的一部分。记者在调查数据中发现,近29%的学生平均每天看书时间少于30分钟。14级文学院汉语言文学专业的邬城诚建议:“时间就像是海绵里的水,如果把刷微博、看剧的时间用在读书学习上,就不会觉得时间不够用。”的确,我们只要从网络游戏、休闲娱乐中解放出来,就会拥有更多的读书时间。

  同时,我们要培养广泛的兴趣爱好,完善阅读结构,专业理论书籍要阅读,经典名著更要阅读。15级外国语学院英语专业的李柯就认为读书要博采众长,她认真地说:“君子学以聚之,读书就如蜜蜂采蜜一样,采过许多花才能酿出蜜来,读万卷书,行万里路、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”

  文学院王峰老师建议:“我们要沉下心来,多读经典,勿贪多,勿毛躁,勿急功近利。经典是要反复阅读的,我基本上1到2年都会重读一遍《三国演义》,每次都会有不同的收获。”

  而在学校方面,文学院的李刚老师认为:“学校可以多开展和组织一些有关读书的活动,像比赛和演讲之类。”通过活动把学生的兴趣引导到读书中来,让他们有更多的机会接触到古今中外优秀的作品,同时在活动和交流中取长补短,不断提高阅读的质量和效果。

  “世界读书日”虽然只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”,我们一起读书吧,愿我们在以后的每一天都可以享受到读书带给自己的进步和乐趣!(大学生通讯社 谢嘉琳 李贝贝 李书阅)

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(作者:佚名 编辑:阜阳学院)

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