打造专业品牌 助推内涵发展 我校启动品牌专业建设五年行动计划

　　为全面深化专业综合改革，不断强化专业内涵建设，根据学校全面深化综合改革部署及2015年度本科教学工作会议精神，经校内外专家论证、校本科教学指导专门委员会审议、校长办公会审定，学校出台《阜阳师范学院关于学科专业分类建设的指导意见》（校政〔2016〕39号）、《阜阳师范学院品牌专业建设五年行动计划》（校教〔2016〕47号）两个文件（以下统称“文件”），系统部署专业分类建设及品牌专业建设项目申报工作。

　　根据文件精神，到2020年，学校重点支持建设15—19个院级品牌专业，实现学科水平、团队建设、人才培养、专业特色等方面整体提升，能够发挥在拔尖创新人才或卓越应用人才培养中的主体作用；重点支持建设7－10个校级品牌专业，在省内高校中整体形成比较优势，部分专业达到省内一流，实现专业规模调控与集群发展，形成学科支撑有力、专业协调发展、优势特色鲜明、社会需求符合度高的专业发展格局，有效支撑地方性综合型高水平大学建设。

　　按照文件要求，品牌专业分传统优势专业、特色应用专业两类进行建设。传统优势专业重点以专业所在一级学科为基础，强化内涵建设，积极探索拔尖创新人才培养模式改革，形成传统优势专业建设相关参考规范。特色应用专业以专业群建设为基础，明确主干专业，积极探索卓越应用人才培养模式改革，研究制定应用型专业、课程、教师队伍和人才培养质量评价标准，凸显应用型人才培养特色  。文件在专业办学基础、人才培养模式、课程资源建设、教学方式方法、教育教学效果等五个方面明确了品牌专业项目建设的最低指标要求。

　　根据文件部署，各学院要根据专业建设现状，明确专业归类，统筹谋划“十三五”专业整体发展；要明确重点建设专业，凝练专业优势与特色，遴选品牌专业建设项目。各部门要以提高人才培养质量为核心，以资源分类支持、按需支持、精准支持、优先支持为保障，加强横向协同，统筹项目安排，协调资源配置，形成整体合力，推动项目有效实施。

　　文件明确了校、院两级项目经费标准。校级品牌项目列为校长工程，培育省级一流专业，每年遴选1—2项，每项每年资助20万元；院级品牌专业项目列为学院院长工程，每学院不低于1项，工科类专业每年资助15万元，其他类专业每年资助10万元。学院统筹设计经费使用计划，至少拿出30%用于自设子项目推进项目建设，其建设经费不低于校级同类项目标准，学校将作为校级同类项目纳入年度绩效考核。

　　文件强调了项目过程管理。各学院要依据各类项目建设内容、建设指标要求，明确项目建设总体目标，科学编制年度绩效考核指标，各项考核指标均不得低于文件规定最低标准；学校根据项目建设指标，组织项目年度检查、中期考核、结项验收。检查、考核和验收结果将作为项目建设期内是否继续予以支持以及是否提升为高一级别项目建设的重要依据；项目建设质量，将作为院系评估、学院年度绩效考核的重要依据。

　　实施“品牌专业建设五年行动计划”，推进“一院一品牌”，引导专业分类发展，是学校全面深化综合改革重要战略部署之一，也是学校“十三五”专业发展重点推进的五项行动计划之一。品牌专业建设坚持适应性、协调性、示范性、特色性原则，紧紧围绕地方性综合型高水平大学发展战略，遵循专业发展规律，顺应区域经济社会发展新需求，适应学生成长成才及个性化发展新需要，在学科发展、团队建设、人才培养、资源配置方面积极探索新模式、总结新经验，发挥品牌专业的导向性、示范性作用，形成可复制、可推广的经验，引领学科专业整体协调发展。（朱清霞、李明　通讯员：朱维林）