11月3日,移动信息化教学及课程建设研讨会在我校清河校区教学主楼报告厅举行。来自省内多所高校的近70名教师参加会议。
教师教学发展中间副主任房厚信在会上谈话。他说,“互联网+”时代背景下,信息技术不仅仅是一种技术手段,更是一种思维体例和教学体例。信息技术的发展对高等教育提出了诸多的挑衅,也提供更多的发展机遇。推动信息技术与教育教学深度融合,将互联网运用和渗透到教育教学中,是每一位高校教师无法回避的实际。我校联合北京智启蓝墨信息技术有限公司举办移动信息化教学与课程建设研讨会,就是为高校课程教学与信息技术深度融合追求新思路,拓展新途径。
研讨会上,北京智启蓝墨信息技术有限公司总裁靳新作题为“移动互联网环境下的教学模式和课程建设”的报告,探究了在传统教学、环境、体系体例背景下“门生不爱学习”的缘故原由;展示了移动信息化教学平台重构的教学场景及行使平台实现课堂教学、师生互动、教学评价及作业指点等的体例方法。天津工业大学当代企业运营管理工程创新实验室主任孙永利教授作题为“移动信息化与大门生创新创业教育”的报告,分享了如何行使移动信息化手段促进门生指斥性思维训练、促进门生有用学习、进行师生高效互动,强调了创新对于管理的紧张性,鼓励门生在专业学习中进行创新创业。安徽工商职业学院支凤宁先生分享了蓝墨云班课在英语听说课程的应用实践案例。
运动过程中,与会人员与主讲嘉宾进行了优秀的互动,亲身体验了移动信息化平台“蓝墨云班课”的各项功能给教学带来的奇怪活力;纷纷透露表现,此次体验式培训与学习对自身更新教学理念、变化教学模式、创新教学体例产生紧张的推动作用。(房厚信 通信员:朱维林)
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