马克思主义学院建设巡礼二

    编者按：为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，学校党委高度重视我校马克思主义学院建设，出台有力政策举措，加快推进我校马克思主义学院建设进程。在校党委的正确领导下，我校马克思主义学院全体师生员工团结奋进、开拓进取，马克思主义学院建设取得积极进展，并保持了良好的发展势头。
    4. 开展理论研究宣传和社会服务
    科研团队紧紧围绕中国经济建设的热点问题，坚持马克思主义为现实服务，为中国经济建设服务的方针，形成了自己的研究特色。一是围绕马克思主义消费理论，为扩大居民消费提供理论对策研究。在学术界较早提出我国居民食品消费内部粮食、鲜菜、动物性食品之间呈有规律的变动趋势的理论；率先提出我国城乡居民消费水平呈现物质消费与精神消费非协调发展趋势的理论；创新提出我国居民家庭负债率已经超过合理界限的理论等等。二是围绕马克思主义经济危机理论，为我国经济改革应对各种挑战提供对策研究。对于当前经济改革，提出受国内外因素的影响，我国改革开放有两种不同思路：一种是新自由主义的发展思路,另一种是中国特色社会主义的发展思路。两种不同发展思路之间的争论就从未停止过，已经渗透到政治改革和意识形态等领域，并涉及我国全面深化改革和经济社会发展向何处去的一系列原则性问题。三是围绕马克思主义生态理论，为改善我国生态环境提供对策研究。提出以实践唯物主义为基础所构架的马克思主义生态观，在继承了马克思主义的理论品质和特征的同时，在对生态问题的观点和看法上，具有生态批判的精神、和谐发展的视野以及生态实践的情怀等特征。三围绕建设什么样的党、怎样建设党是一个重大现实问题，坚持历史与现实、理论与实践相统一的研究方法，来对马克思主义执政党建设的基本原理和本质特征、马克思主义执政党自身建设的基本内容和规律以及马克思主义执政党建设中的社会联系系统等方面展开研究。在《当代世界与社会主义》、《中共党史研究》、《中共中央党校学报》、《社会主义研究》、《科学社会主义》、《党史研究与教学》、《理论视野》、《安徽史学》、《河北学刊》等CSSCI期刊上发表论文20篇；出版了《19211978年中国共产党反腐政治体系构建的历史实践研究》、《新时期中国共产党反腐政治体系构建的历史实践研究》、《当代中国政府组织协同问题研究》3部专著，先后承担了安徽省哲学社会科学规划项目、安徽省高校优秀青年人才基金重点项目、安徽省教育厅人文社科重点项目等5项课题。
    三、赢得社会声誉
   《高校思想政治理论课教育教学“手拉手”共建机制研究》获省级教学成果三等奖；《构建思想政治理论课综合教学平台的实践与创新》荣获安徽省教学成果奖二等奖；《高校思想政治理论课教育教学信息化建设》分获校级教学成果特等奖和省级教学成果一等奖；《构建思想政治理论课综合教学平台的思考》论文入选教育部《高校马克思主义大众化研究报告》，并获教育部“高校德育创新发展研究成果”优秀奖。郝文清教授被推选为教育部2015年年度影响力人物提名人选，并被评为省级教学名师，孙宜晓、李军全、高轩副教授先后被评为省级教坛新秀。主流媒体对我院工作给予很大的关注，并作了宣传报道。如，安徽教育网以“淮北师范大学马克思主义学院采取多种形式贯彻落实党的十八届五中全会精神 ”为标题从“集中学习 领会全会精神内容、集体备课  把握全会精神实质、融入教学  让全会精神进课堂、参加培训 提高对全会精神认识”等方面进行了全面报道；以“贯彻落实中央16号文件系列报道之一：打造三大教学平台 发挥思政理论课主渠道作用”为标题对我院思想政治理论课贯彻落实中央16号文件精神方面的做法作了大篇幅的报道；以“淮北师范大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课件拟入选教育部高校思想政治理论课‘精彩多媒体课件’”为标题对我校在课件制作等方面获此项殊荣进行了报道；以“淮北师大学院思想政治理论课系列多媒体课件公开出版” 为标题对我校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》四门课程的多媒体课件由安徽电子音像出版社公开出版进行了报道。
    四、谋划“十三五”
    学院将以本科和研究生思想政治理论课教学为根本任务，努力把学院建设成为培养合格人才的教学基地，马克思主义理论前沿和重大现实问题研究的学术高地，引领马克思主义理论创新成果传播的思想阵地。
    1. 学科建设
    以“马克思主义理论学科领航计划”为抓手，加强马克思主义理论学科研究，提升马克思主义理论学科的引领作用，强化马克思主义理论学科对教学的支撑作用，努力把马克思主义理论学科建设成为一级学科，构建以马克思主义理论学科为引领，相关学科为补充，有效支撑思想政治理论课建设的学科体系。
    2. 教育教学与课程建设
    以课程组为团队，以深化教学改革为抓手，扎实提升教学质量。根据各自的教学目标、教学过程、教学方法、评价要求，进行深入研究和设计，形成既符合现代教学理念，又体现课程个性化的教学范式。
    3.师资队伍建设
    在引进人才的同时，注重科研梯队的配备、人员学历层次的提高和职称结构的合理，加大人才引进和培养力度，提高青年教师的学术素养和科研水平，建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质师资队伍。
    4. 科研工作 
    以高水平科学研究支撑高质量教学工作。站在社会实践与学科发展前沿，凝练科研方向，努力产出具有理论价值和实践应用价值的研究成果，努力使学院的科研有较大改善。争取每年获得省部级以上项目立项58项；发表高水平学术研究论文若干篇，其中CSSCI论文8篇以上；出版学术著作3部左右。
    5. 加强人才培养
    鼓励学生入学即开始科研工作，鼓励和支持研究生参与助研、助教、助管工作；举办研究生理论活动月，提高学生的学科和学术意识；坚持导师负责和导师组共同负责的机制，加强研究生培养各个环节的质量监控，特别是加强对开题、预答辩等培养环节的质量监控，鼓励和支持学生报告重点高校博士研究生。
    6. 开展校际合作与交流
    积极建立与省内外重点大学的交流与合作机制。聘请知名专家为本学科兼职教授，指导学科建设和人才培养。探索与兄弟院校开展学科共建的方式方法。

（文：马克思主义学院／图：刘军 马克思主义学院／审核：王向阳  石振保）

    /Site/html/news/1693_45434.html（第一篇）