巢湖学院分类召开全校指点员工作调研座谈会

为踏实有用推进指点员队伍建设，及时发现指点员在工作中存在的题目和困难，积极关注指点员的自身发展，2月21日至3月14日，校党委委员、纪委书记阮爱民在老行政楼三楼会议室分类组织召开全校指点员工作调研座谈会。学工部部长刘金平、副部长芮德武、郭凤英和全体指点员参加了座谈会。

依据“年级不同，工作重点有异”的原则，此次指点员工作调研座谈会分复活指点员、中年级（大二、大三）指点员和卒业班指点员三个类别组织召开。座谈会上，指点员畅所欲言，根据门生的年龄特点和年级差异，结合自身工作现实畅谈了工作经验与成长收获。他们表达了对指点员工作岗位的认同与热爱，探究了当前思想政治教育工作与职业发展中碰到的难点和疑心，重点讨论了指点员工作时间、空间精力分配、指点员职业发展支撑、指点员激励机制以及各方协同育人等方面的题目。同时，指点员们还围绕大门生思想政治教育、门生日常管理、后勤服务保障、学风建设、课程设置等详细工作进行了交流谈话，分享了解决题目的思路和方法。

阮爱民细致记录了指点员在谈话中提及的所作、所思、所感，对指点员们取得的工作成绩透露表现一定，对指点员队伍在黉舍发展和门生成长过程中支出的辛勤与心血透露表现感谢。随后，他结合自身从事指点员工作以及门生工作的经历和领会，就指点员普遍关心的题目和入职以来的感受进行交流、交心。阮爱民透露表现，指点员队伍是思想政治教育工作的紧张力量，是黉舍全员协同育人格局中的紧张组成部分，在人才培养工作中发挥着不可或缺、不可替换的紧张作用。指点员工作在门生工作第一线，与门生们接触交流多，工作内容十分繁杂，我们指点员队伍凭借较好的敬业奉献精神、较硬的综合素质和工作能力，以优秀的精神风貌和工作水平显现了门生各项管理服务育人工作的水平。结合门生工作发展趋势，阮爱民向全校指点员提出如下要求：一要爱岗敬业。指点员工作虽然很费力，但工作意义深远，指点员更能感受门生成长成才后的幸福。二要善抓重点。黉舍承载教育、管理、服务门生的使命，作为门生工作的主体，指点员要厘清自身工作的紧张性、意义和责任，对不同年级门生工作的重点要有清晰的思路和方法，工作中要善于“弹钢琴”，明确侧重点。大一可以重点抓适应促养成，大二抓规划促发展，大三抓考试促提拔，大四抓就业促安全。三要增强学习。指点员要赓续学习，提拔自我，做门生的榜样，指导门生成长成才。

阮爱民透露表现，黉舍一向以来高度正视指点员队伍的建设和发展。近些来年，黉舍也从制度制订、经费保障、培训安排、外出交流等多方面加大了对这支队伍建设的力度。他要求，学工部门要认真梳理和研究指点员们提出的题目和建议，并会同相干部门通过制度和机制设计、优化，详细措施落地、落实，尽最大可能解决影响和困扰指点员队伍发展和门生管理中的相干题目。（文/华紫武 图/李昆、华紫武 审/刘金平）