校内专家为校党委中心组做党课报告

　　邵军的报告从“两学一做”的基本内涵与总体要求；深刻理解开展“两学一做” 学习教育的重大背景；做践行“两学一做”的模范党员三个方面展开。他通过分析中国梦的大布局，指出学习“讲话”是用马克主义中国化最新成果武装头脑，保持党员先进性的需要；通过分析“反四风”到“三严三实”的延展深化等，指出学党章党规，是推动全面从严治党向基层延伸的需要。最后，邵军从历史的纵深角度对党章的发展和成长进行了精彩分析，指出正是信仰的力量，书写了坚定的共产党人不一样的人生，书写了中国近代的光辉历史，这也是坚定理想信念、做到“四讲四有”，做合格党员的内在要求和开展“两学一做”学习教育的重要内容。
　　丁家云认为邵军教授的党课报告思想深刻、脉络清楚，对我们所熟知的一些知识进行了系统梳理，并建立了内在的逻辑联系，具有很强的教育意义和启发意义。他指出，该党课报告加深了我们对“中国梦”、“四个全面战略”、“两学一做”的深刻理解和认识；启发我们对党的理论方针和政策进行更加深层次的思考和认同。该党课报告对我们正在开展的“两学一做”学习教育更具有现实的指导意义。丁家云要求各级党组织要多采取类似的党课报告形式，开展学习教育，领导干部要带头学、带头讲，广大党员要加强学习、深化思想认识，真正扎实有效地开展学习教育工作。校党委副书记、校长倪国爱要求马克思主义学院要以邵军教授为榜样，培养一大批有思想、有水平的思想政治教育课教师，将学习教育拓展到思政课堂。与会人员也就邵军教授的报告开展了热烈的讨论。（撰稿人：邓志敏  审稿人：李柏芳）